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        我校进行第九期教师论坛活动

        浏览次数: 日期:2011年12月27日 13:38

        “教育是事业、教育是科学、教育是艺术”

        长春市朝鲜族中学 教学论坛(九)


        论坛主持:教学副校长 金仁顺




        论坛主持:金仁顺教学副校长



           在每个人的成长中,百家乐代理网址:教师起着关键性的作用,影响和引领着每个孩子的一生。每个孩子在学校的学习状态与他的每一位教师紧紧联系在一起。身为教师的我们有极大的力量,我们能安慰人也能挖苦人,我们能激励人也能打击人,我们能让学生们学得快乐,也能让学生们学得又苦又累。

          ▲ 对于一所学校、一个班级、一位科任来说,少一名学困生,也许省不少心,相反要转变一名学困生,要比培养一名优等生需要更多的时间和精力。但我们不能忘记,每一名学生,无论他是优秀还是后进,对于他们的父母来说都是独一无二的宝贝,是全家的希望和未来。

          如何关心后进生,如何帮助后进生,这是摆在我们每一位教师面前的永恒的课题。

          下面我们一起来听一听,安香兰老师,在转变学困生方面的几点体会。




        初三数学教师兼班主任 安香兰

        论坛题目:《浅谈初中数学学困生的转化》



          ▲ 阅读理解能力,是学生能力结构的重要组成部分。新课程理念下的高考命题,更加注重学生阅读理解能力的考查。我们的一些考生,由于阅读理解能力有限,往往过不了审题这一关。而一提及阅读理解能力,一些教师认为这是语文类学科的任务。

          下面我们一起来听一听,李圣莲老师在化学这一理科教学活动中,如何加强培养学生的阅读理解能力:





        高三化学教师兼班主任 李圣莲

        论坛题目:《高中化学教学中学生阅读理解能力的培养》



          ▲ 今年在学校教学计划当中明确提出:“要通过课堂教学中教学语言的规范要求与指导,提高学生的语言表达能力。”,培养学生的语言表达能力,首先从激发学生积极主动地发言开始。

          下面我们一起来听一听,沈海燕老师“如何让学生在课堂上积极主动地发言”





        高二历史教师 沈海燕

        论坛题目:《如何让学生在课堂上积极主动地发言——反思我的课堂提问》



          ▲ “合作学习”是当代主流的教学理论与策略之一,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出:“鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长。”

          随着新一轮课改,尤其是实施课堂教学改革以来,“合作学习”越来越深入我校课堂教学与学生的学习生活。同时在组织“合作学习”的过程中我们的教师遇到了不少问题和困惑。

          下面我们一起来听一听,金海珍老师“高中数学‘合作学习’初探”希望从中能得到一些启示。





        高三数学教师 金海珍

        论坛题目:《高中数学合作学习初探》



          ▲ “教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。”这三句话,是我们应该努力追求的。其中,第三句又显得更为重要,每一名教师必须对自己的工作有所创新。

          下面我们一起来听一听,金永洙老师的“批评的艺术和鼓励的魅力”



         


        高一物理教师兼班主任 金永洙

        论坛题目:《批评的艺术和鼓励的魅力——结合教学和班主任工作浅谈批评与鼓励教育》



          愿意做一名平凡的教师,但不甘于做一个平庸的教师;安心于自己的职业,但又不安分于自己的工作,我们都希望在自己的工作中有所创新。

          今天参加教师论坛的教师都是工作在教学一线的年轻教师,虽然他们参加工作时间不长,教学经验也不是很丰富,但他们在自己的工作岗位上善于反思,积极探索,积累了宝贵的经验与体会。

          教师的教学方法和情感表现,直接左右着学生的快乐与幸福。当我们一脸阳光地走进教室时,学生们的心情就会轻松、舒畅;当我们循循善诱时,学生们的智慧大门就会打开;当我们以高尚的情操,积极的人生观去引导他们时,他们就很容易积极进取,奋发向上。

          无论您是老教师,还是年轻教师,希望在平凡的教育教学工作岗位上,积极探索,勇于创新,更好地引导学生,走向快乐、走向幸福、走向成功。

         

        所属类别: 教育科研

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